Ahir matí a l´hora del pati, ens vam atracar al CP Antoni Juan Alemany de Maó a jugar una estona. Aprofitant que feia un sol radiant vam demanar permís per mesclar-nos entre els infants d´Educació Infantil, càmera en mà, disposats a captar jocs i juguets improvisats, somriures, maneres d´estar i de relacionar-se...

L´hora del pati al CP Antoni Juan, racons a l´aire lliure

pati d´Infantil. Els infants de P3, P4 i P5 del CP Antoni Juan Alemany tenen el pati organitzat en racons de joc; destaquen la caseta, la perruqueria i el sorral, encara que on hi ha més activitat és a la zona de jugar amb pilotes

El pati d´Educació Infantil del CP Antoni Juan Alemany està organitzat en àrees de joc per poder aprofitar millor la llibertat del temps d´esbarjo

R.C.V. .Maó

Ahir matí a l´hora del pati, ens vam atracar al CP Antoni Juan Alemany de Maó a jugar una estona. Aprofitant que feia un sol radiant vam demanar permís per mesclar-nos entre els infants d´Educació Infantil, càmera en mà, disposats a captar jocs i joguets improvisats, somriures, maneres d´estar i de relacionar-se...

Només traspassar el llindar de la porteta de llenya ens vam adonar tot d´una que el d´Infantil és un pati especial. Ens va sorprendre descobrir que tal com succeeix a les aules, les mestres han ideat l´espai en àrees diferenciades, en racons, de manera que a cada lloc li pertoca una activitat. L´hora del pati segueix essent una estona lliure en la què els infants poden jugar i voltar i córrer... però tenint en compte el lloc on es troben per no interferir en la llibertat dels altres. Així, els que juguen a la pilota per exemple, no molesten els que prefereixen jugar a pentinar-se o a empènyer una roda. Per tal de fer efectiu aquest sistema de racons sense col·lapsar-ne cap, els fillets i les filletes fan servir "medalles" de cartró, que penjades al coll són "l´entrada" a la caseta o al sorral. És com un joc més, esbrinar si "hi ha medalla", els infants saben que han d´esperar o que poden passar a jugar, i ho respecten. Es facilita així també, que infants de diferents edats ocupin el mateix espai i juguin junts, perquè hi ha establert més o menys, un nombre màxim d´infants per curs.

A la pràctica, el sistema de racons i de "medalles" es tradueix en què tothom juga al que vol amb prou espai. El racó de la perruqueria és ara mateix el més nou i el que té més èxit. Filletes i fillets es pentinen els uns als altres i pentinen les seves mestres, en una mostra entranyable d´amor i de confiança.

Els que juguen a la pilota, sense dubte, són els que fan més esvalot, són sobretot els grans del pati. I també hi ha filletes i fillets que xerren en grupets, que juguen a escurar i garnar i passejar pepes en braç, n´hi ha que empenyen camions i cotxos en miniatura, n´hi ha que es llencen pel tobogan una i una altra vegada, n´hi ha que juguen sols... dit d´una altra manera, tothom troba la seva aventura.

Passada mitja hora llarga, la música que avisa que s´ha acabat l´hora del pati i que han d´entrar a l´aula es va posar a sonar. Contents, fent filera, els infants de P3, P4 i P5 del CP Antoni Juan Alemany van deixar els jocs en els què estaven immersos i van continuar la seva jornada lectiva.